Сценарий квест-игры в младшей группе «Путешествие по улице Матрёшек»
Сценарий квест-игры в младшей группе «Путешествие по улице Матрёшек»
Автор: Груша Светлана Дмитриевна
МБДОУ "Детский сад № 1 "Лучик", г. Гуково, Ростовская область
Цель: продолжать знакомить детей с самой известной русской игрушкой - матрёшкой. Приобщать детей к русской национальной культуре, народному творчеству.
Задачи:
- Образовательные: Формировать у детей интерес к народной игрушке. Продолжать знакомить с цветами (жёлтый, красный, синий, зелёный), с формами (круг, квадрат, треугольник), с понятиями «много» , «мало», «маленький», «большой». Формировать желание украсить сарафан матрёшки узором. Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношениям со сверстниками.
- Воспитательные: Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну и свой народ, интерес и любовь к народному творчеству, бережное отношение к игрушке.
- Развивающие: Развивать продуктивную деятельность детей и творческие способности, мелкую моторику пальцев рук, связную речь, память, внимание, умение работать аккуратно.
Словарная работа: матрёшка, расписная, деревянная.
Предварительная работа: рассматривание матрёшек, игры с ними, рассматривание альбомов и иллюстраций «Народная игрушка».
Материал: Семёновская матрёшка, матрёшка с грустным лицом и с веселым лицом, 4 картонных домиков разного цвета, 3 картонные матрёшки, у которых вырезаны кармашки разной формы, 3 заплатки разной формы, красные косынки по количеству детей, контуры матрёшек по количеству детей, салфетки, клеёнки, круги разного цвета и размера для узоров на сарафане матрёшек, запись песен «Едем, едем» и «Мы матрёшки», ноутбук.
Ход
Воспитатель: Я в кружок вас приглашаю,
И приветствие начинаю.
Давайте мы поздороваемся друг с другом.
Здравствуй, солнце золотое!
(Руки вверх с растопыренными пальцами).
Здравствуй, небо голубое!
(Вытянуть руки вверх, ладонями друг к дружке).
Здравствуй, вольный ветерок!
(Покачать руками над головой).
Здравствуй, маленький дружок!
(Посмотреть по сторонам).
Ребята, сегодня мы отправимся в гости. Хотите? (ответ детей).
Тогда скорее торопитесь
В вагончики садитесь.
Время приближается,
Поезд отправляется.
(Под аудиозапись песни «Мы едем, едем» дети вместе с воспитателем движутся по группе к столу, на котором прикреплён домик жёлтого цвета и рядом стоит матрёшка).
Воспитатель: Ребята, а к кому мы в гости приехали? (ответ детей).
Да, мы приехали на улицу матрёшек. В первом жёлтом домике живёт вот такая деревянная матрёшка.
Я матрёшка расписная,
Да весёлая какая.
В гости вас к себе ждала
Я рада, что вы приехали сюда.
(слова говорит воспитатель за матрёшку).
Ребята, матрёшка – это такая игрушка. Когда-то, давным-давно у детей не было столько разных игрушек. И родители делали игрушки сами. Придумали такую деревянную куклу. Один мастер сделал куклу из дерева, другой мастер – расписал её. Посмотрите, как одета матрёшка – в сарафане расписном и красным платком на голове. Прошло много времени, а матрёшка также любима нашими детьми. Дети любят играть с матрёшками. Её можно разбирать и собирать.
Ребята, а давайте и мы с вами сейчас разберём и посмотрим что же там внутри. Хотите? (ответ детей).
Ребята, эта матрёшка какая большая или маленькая? (ответы детей).
Открываю матрёшку и достаю ещё одну.
А эта матрёшка какая по величине? (поменьше).
(Разбираем всю матрёшку, проговаривая, что следующая матрёшка всё меньше и меньше).
Вот сколько много матрёшек было в одной матрёшке.
Она на вид одна, большая,
Но в ней сестра сидит вторая,
А третью – во второй найдёшь.
Их друг за дружкой разбирая, До самой маленькой дойдёшь.
Внутри их всех – малютка, крошка.
А все вместе – сувенир матрёшка.
Молодцы! Справились с первым заданием.
Ребята, а вам самим хочется побыть матрёшками? (ответ детей).
Тогда в вагончики садитесь.
Время приближается,
Поезд отправляется.
(Движемся по группе к домику красного цвета.)
Ребята, мы приехали к другому домику. Какого он цвета? (Ответы детей - Красного цвета).
Правильно, красного цвета. Но посмотрите, в этом домике какая – то грустная матрёшка. Давайте её развеселим? (ответы детей).
Сейчас мы наденем красные косынки, я скажу волшебные слова:
«1, 2, 3 – повернись и в матрёшек превратись!».
Вот мы с вами и матрёшки.
Физминутка «Матрёшки».
Мы весёлые матрёшки (Дети делают «пружинку»).
Ладушки, ладушки (Дети хлопают в ладошки).
На ногах у нас сапожки (Поочерёдно выставляют вперёд ногу на пятку).
Ладушки, ладушки (Дети хлопают в ладошки).
Завязали мы платочки (Наклоняют голову в левую и правую сторону).
Ладушки, ладушки (Хлопают в ладошки).
Раскраснелись наши щёчки (Гладят щёчки руками).
Ладушки, ладушки (Хлопают в ладошки).
В сарафанах наших пёстрых (Придерживают руками подол платья).
Ладушки, ладушки (Хлопают в ладошки).
Мы похожи словно сёстры (Смотрят друг на дружку).
Ладушки, ладушки (Хлопают в ладошки).
Понравилось вам быть матрёшками? (ответы детей).
А сейчас 1, 2, 3 – покружись и снова в деток превратись».
(Дети выполняют, я помогаю снять косынки).
Дети, посмотрите, а наша матрёшка уже улыбается. Мы сделали доброе дело – повеселили матрёшку, которая живёт в красном домике.
Продолжаем своё путешествие по улице матрёшек.
Время приближается,
Поезд отправляется.
Дети вместе с воспитателем движутся по группе к другому домику.
Ребята, а этот домик какого цвета? (Ответы детей - зелёного цвета).
Да, в домике зелёного цвета живут матрёшки, у которых порвались сарафаны. Давайте им поможем, найдём заплатки на каждый сарафан? (Ответы детей).
Дидактическая игра «Найди заплатку».
На столе, на котором прикреплён домик зелёного цвета, разложены силуэты 3 матрёшек с вырезанными дырочками разной формы ( круглой, квадратной, треугольной). Дети берут заплатку и ищут матрёшку, у которой такая дырочка на сарафане. По ходу игры проговаривать форму заплатки и хвалить ребёнка.
Молодцы, ребята, помогли матрёшкам, отремонтировали их сарафаны. Теперь наши матрёшки стали красивыми, опрятными. И они хотят потанцевать. Давайте и мы с вами тоже потанцуем.
Танец «Мы матрёшки».
Хлопают в ладошки дружные матрёшки.
(дети хлопают в ладошки).
На ногах сапожки, топают матрёшки.
(руки на поясе, топают ногами).
Влево, вправо повернись.
(повороты в стороны).
(наклоны вперёд).
Ребята озорные, матрёшки расписные.
(Дети выполняют прыжки на месте).
Ладушки, ладушки, весёлые матрёшки.
(Дети хлопают в ладошки).
Отправляемся дальше путешествовать.
Тогда в вагончики садитесь.
Время приближается,
Поезд отправляется.
(Снова движемся по группе, находя домик синего цвета.)
Ребята, посмотрите, а вот ещё один домик матрёшки. Кто знает какого он цвета? (ответы детей).
Да, правильно этот домик синего цвета. Давайте зайдём в гости к матрёшке, которая живёт в этом домике.
Ребята, да в этом домике не одна матрёшка живёт, а много, но они какие-то грустные. Как вы думаете, почему?
Если дети не смогут ответить, то сказать самой.
Дети, да у них же сарафаны не расписаны. Давайте украсить сарафаны матрёшек, они и повеселеют.
Вот на тарелочках лежат кружочки разного цвета и размера. Ими и украсим сарафаны матрёшек. Дети выполняют. Кому нужна помощь, помогаю. (Звучит песня «Мы матрёшки»).
Молодцы, ребята, украсили сарафаны нашим матрёшкам, и они теперь улыбаются (нарисовать ротик самой каждой матрёшке).
Наша путешествие закончилось и отправляемся в детский сад.
В вагончики садитесь. Поезд отправляется. (Движемся под музыку по группе).
Вот мы и в своей группе. Вам понравилось наше путешествие? (ответы детей).
А где мы были? (ответы детей).
Что делали? (ответы детей).
Молодцы, мои ребятки. Теперь поиграйте.